株式会社IKEdA-Lab

IKEdA-Lab Co., Ltd.

Innovation Kotoba Education Design AI Labo

IKEdAは、5つの言葉の頭文字から生まれた社名です。

言葉の力を、
生成AIとともにひらく。学び、働き、健やかに生きるために。

KOTOBA × HUMAN × AI

言葉から、よりよい行動と暮らしを。

教育と研究の現場で育まれた知見を、研修、教材、ソフトウェア／アプリ、生成AIへ。人が自分の言葉で考え、遊び、選び、行動し、よりよく暮らすための仕組みを開発します。

IKEdA-Labについて Breathinkを見る

OUR APPROACH

現場のことばと、研究・技術のことばを行き来する。

現場と研究を往復し、実際に使い、確かめながら育てる。それがIKEdA-Labのものづくりです。

WHAT'S NEW

言葉の力を、
使える仕組みに。

株式会社IKEdA-Labは、ことばを軸に、教育、遊び、仕事、健康、安全とAIをつなぐ研究開発会社です。

学び、働き、遊び、健やかに、そして安全に暮らす。そのあらゆる場面に、長い経験から生まれた知恵があります。テクノロジーには、その知恵を届けやすくし、試しやすくし、よりよい判断と行動へつなぐ力があります。

私たちは、人とテクノロジーのどちらか一方に寄るのではなく、ことばを介して両者をつなぎます。問いを立て、構造を考え、試し、使う人の手に馴染むところまで形にします。

OUR ORIGIN

国語科を、
実技教科にしたい。

IKEdA-Labの原点は、この願いです。代表の池田修は、言葉を知識として教えるだけでなく、実際に使い、考え、表現する力として育てるため、約40年にわたり実践と研究を重ねてきました。

その成果は、ICTと生成AIとの出会いによって、より確かな方法と道具へと進化しています。生成AIは、いわば「言葉の電卓」です。使いこなす鍵は、AIそのものよりも、問いを立て、考えを組み立て、伝えるための言葉にあります。

言葉を実践的に研究し続けてきたからこそ、生成AIの本質と可能性に出会うことができました。これまでの成果を社会に届け、さらに研究を深め、新しい学び、仕事、暮らしを支える道具へ育てていく。そのために、株式会社IKEdA-Labを設立しました。

WHAT WE DO

事業内容

ことばと研究の知見を、現場で使い続けられる形にします。

研修・講演

生成AI、授業づくり、教育コミュニケーション、文章指導を中心に、教育機関・行政・企業の課題に応じた講演と研修を設計・実施します。

教材・ソフトウェア開発

教育分野の教材・学習支援ツールに加え、一般企業向けの業務アプリやサービス用アプリも企画・開発します。Web、macOS、iOS、Apple Watchに対応し、現場ごとの細かなニーズを丁寧に捉えた、使いやすいアプリ開発を得意としています。

生成AIツール・カスタムGPT開発

生成AIを活用したさまざまなアプリやサービスの開発で培った知見をもとに、教育や業務などの課題に合わせたカスタムGPTや生成AIアプリを企画・開発します。現場ごとの細かなニーズを丁寧に捉え、対話設計、知識設定、検証、公開・導入、運用支援まで一貫して対応します。自社開発した生成AIツールの提供・公開にも取り組みます。

開発中の「AI野中信行先生」を見る →

AI導入支援

生成AIを目的ではなく手段として捉え、教育、業務、研究の文脈に合う導入方法、プロンプト、運用設計を支援します。

執筆・研究

国語教育、教師教育、授業設計、生成AIに加え、言葉が思考、判断、行動に与える影響に関する執筆、研究、教材開発に取り組みます。

知的財産・IPライセンス

当社が権利を保有する、または適法に利用・提供する権限を有する知見、教材、コンテンツ、プロダクトの知的資産を、利用許諾、共同開発、事業連携の形で提供します。

RESEARCH TO IP

認知バイアスへの適切な対応

正常性バイアスなど、判断や行動を妨げる認知バイアスに対し、行動につながる言葉と生成AIの設計を研究しています。現在は研究開発段階であり、将来のIPライセンス提供を見据えています。

代表者個人の発明・研究実績であっても、当社が権利を保有しない知的財産は、当社によるライセンス提供の対象に含みません。

TEACHER SUPPORT AI / DEVELOPING

AI野中信行先生

児童・生徒を支援する先生も、支援される必要がある。

試験運用中・自治体向けの提供体制を整備中

「AI野中信行先生」は、学級経営の「3・7・30の法則」などで知られる野中信行先生の教育実践知を基に、京都橘大学発達教育学部の池田修が開発した、教師支援のための対話型生成AIアプリです。

野中先生ご本人の了承を得て開発しており、野中先生にも実際にアプリをお試しいただいています。共感を大切にした対話を通じて、先生方が気兼ねなく相談し、自分の判断で次の一歩を考えられることを目指しています。

困りごとの相談からAI野中信行先生との対話・助言、実践、IKEdA-Lab Memoryによる振り返りへつながるしくみを示した図 — 先生の困りごとに向き合い、実践を振り返りながら成長を支える。二つの支援を一つの対話でつなぎます。

01 / DAILY SUPPORT

先生の困りごとへの支援

授業づくり、学級経営、生徒指導、保護者対応から、管理職の学校経営、一人職の実務まで。悩みや愚痴も受け止め、問題の整理と対応策の検討をお手伝いします。スクールロイヤーに相談する前の経緯・論点の整理にも活用できます。

02 / LONG-TERM GROWTH

先生の成長への支援

独自の長期記憶機能「IKEdA-Lab Memory」が相談の要点を蓄積し、次の相談でこれまでの経緯を踏まえた対話を支援します。過去の実践を自然に振り返ることが、先生自身の気づきと成長につながります。

例えば――4月に学級経営を相談した先生が、6月に再び相談すると、「以前試した声かけは、その後どうでしたか」と問いかける。先生が実践の変化を言葉にするきっかけになります（活用例）。

さまざまな立場の先生から

試用では、新卒教員から「これがなければ辞めていた」という声が寄せられたほか、栄養教諭の献立づくり、ベテラン教員の授業準備、管理職の職員間の関係づくりに役立ったという報告があります。

※個別の利用報告であり、休職・離職の予防などの因果的効果を証明するものではありません。

安心して相談できる環境へ

個人情報の入力を避ける設計を重視し、個人情報と思われる入力には注意を促す仕組みを設けています。自治体向けには、個々の相談内容を人事評価や監視に使わない運用を基本とし、安全性の確認と運用体制の整備を進めています。

※専門的な心理療法・法律判断を代替するものではありません。一般向けの試用URLや価格は掲載していません。

支援する人を、支援する。

サービスについてのお問い合わせ

PRODUCT

Breathink Basic

書く前に、考えを整える。

Mac App Storeで配信中

アウトライン構造とツリー構造を行き来しながら、考えを並べ、関係を見つけ、文章の構造をつくるmacOSアプリです。

ノードの追加、移動、階層化、折りたたみ、Hoist、検索、文章化を一つの作業環境にまとめました。授業案、研究メモ、企画書、原稿など、書く前の構想づくりに使えます。

AI機能を搭載しないBasic版
アカウント登録不要
文書内容はユーザーのMac内で管理

Mac App Storeで入手する Breathink Basic 公式サイトご感想・改善要望を送る

実画面で見る、考えから文章まで。

日本語表示では日本語UI、英語表示では2026年7月の英語デモ画面を表示します。英語デモのツールバーには一部日本語が残っています。

右ペインの使い方を見る

Breathink Basicで文章の構造をアウトライン表示している実際の画面 — 01 アウトラインで考えの順序と階層を整える

Breathink Basicで文章の構造をツリー表示している実際の画面 — 02 同じ内容をツリー構造で捉え直す

Breathink Basicでアウトラインと文章化ペインを同時に表示している実際の画面 — 03 内蔵エディターで、構造を保ちながら、文章に育てる

RIGHT PANE / OUTLINE TO TEXT

左で構造を考え、右で文章にする。

この実画面は「文章化」ペインです。左のアウトラインを見ながら、右の内蔵エディターで文章を組み立てられます。

左：アウトライン
見出しを並べ、階層をつくり、考えの順序を整えます。
右：文章化ペイン
「文章にする」を開き、選択項目と下位項目、または表示中の全体を、階層あり／文章素材として取り込みます。
構造を保って書き進める
見出し挿入・段落結合などを使い、考えの骨組みを文章へ育てます。

英語UIにも対応しています。画面内の言語選択からEnglishを選べます。

公式サイトで機能と実画面を詳しく見る

WHY BREATHINK

文章を書くことは、いきなり本文を書くことではない。

まず、考えを並べる。次に、関係を見つける。そして、構造をつくる。Breathinkは、池田修の国語教育における実践知から生まれた文章構成ツールです。

FOUNDER / REPRESENTATIVE DIRECTOR

池田修

株式会社IKEdA-Lab　代表取締役

京都橘大学発達教育学部児童教育学科　教授

1987年に中学校国語科教員として教育の仕事を始め、授業づくり、教師教育、教育コミュニケーション、国語教育の研究と実践に取り組んできました。

長年の教育実践と研究、日々変化するテクノロジー。その間をことばでつなぎ、人が考え、学び、遊び、選び、作り、行動することを支えるため、IKEdA-Labを設立しました。

専門領域: 教師教育 / 授業設計 / 教育コミュニケーション / 国語教育 / 教育AI
実践の原点: 書道 / 甲骨文字 / 篆刻 / 文字文化 / 書く技術

大学における職務・教育研究活動と当社の事業活動は、契約・権利関係に応じて区分しています。所属大学名の掲載は代表者の所属を示すものであり、大学による当社商品・サービスの推奨・認定を示すものではありません。

THE ROOT OF WRITING

書くことの根に、
書道がある。

筆を持ってから、50年以上。池田修の教育、研究、開発の根には、書道と文字への探究があります。

甲骨文字の再現、篆刻、書道、万年筆、タイピング、ワープロ、音声入力、そして生成AI。時代ごとに生まれた「書く」ための道具を実際に使い、考え、指導してきました。

道具が変わっても、書くことは、考えを形にし、他者とつながる営みです。IKEdA-Labは、手で刻む文字から生成AIまでを一つの長い歴史として捉え、次の時代の「書く」を研究し、設計します。

甲骨文字再現の記録を読む藤井斉成会有鄰館の案内

京都・岡崎の公益財団法人藤井斉成会有鄰館に収蔵・展示されている甲骨文字再現資料。

亀甲に刻み、朱を入れて再現した甲骨文字。文字の始まりを、素材と身体から捉え直す試み。

FOUNDER'S ACTIVITIES

代表者・池田修の主な活動

会社設立前を含む、代表者個人の教育、研究、公的活動、著作、講演および共同発明の記録です。言葉の疑問を、教材にし、番組にし、実際に歩いて確かめる——研究と遊びを行き来してきた歩みでもあります。

1996 発足時–

代表者の教育活動 / ディベート教育

全国教室ディベート連盟の立ち上げに参画

1996年に発足した全国教室ディベート連盟の立ち上げメンバーとして活動し、全国中学・高校ディベート選手権（ディベート甲子園）では、全国大会の主審・ジャッジなどを務めました。2001年には、顧問として指導した八王子市立楢原中学校ディベート部が全国大会準優勝。学校教育におけるディベートの普及と指導にも継続して取り組んできました。

全国教室ディベート連盟「連盟について」 2001年・楢原中学校の全国大会記録近畿支部での活動記録

2008–2009

代表者のメディア活動 / NHK教育

『伝える極意』出演・関連書籍執筆

NHK教育『伝える極意』に、話す・伝える技術の専門家として出演。「1分間で思いを伝える」「おどろきのハンドパワー」「私を伝えるスピーチ」などを担当しました。2009年には、NHK「伝える極意」制作班編『話す極意』を池田修名義で執筆しました。

関連書籍の書誌情報関連書籍の刊行情報

2009–2016

代表者のメディア活動 / NHK Eテレ

『テストの花道』番組制作への参画・監修

放送開始前の準備段階から、「花道委員会」と呼ばれる専門家チームの一員として番組づくりに関わり、NHK Eテレ『テストの花道』の監修を務めました。番組は、学び方や考え方を中高生に分かりやすく届ける教育番組として、2010年から放送されました。

著者プロフィールで確認する

2012.04–

代表者の編集活動 / 東京書籍

中学校国語科教科書『新しい国語』編集委員・PISA問題作成委員

2012年4月から、東京書籍の中学校国語科教科書『新しい国語』の編集委員を務めています。また、PISA（OECD生徒の学習到達度調査）の問題作成委員も歴任しました。

文部科学省事業の公式プロフィールで確認する

2016.07–08

代表者の教育・研究活動 / ことわざの実地検証

「急がば回れ」を、歩いて渡って確かめる

ことわざを知識で終わらせず、学生とともに琵琶湖で実地検証。草津から瀬田の唐橋を経由する約13kmの陸路を歩き、矢橋港から大津へ向かう水路をカヌーで渡り、所要時間と体験の違いを確かめました。この取り組みはwithnewsで紹介されました。

withnewsの記事を見る

2017–2023

代表者の著作 / 明治図書出版

国語教育・作文指導・教育コミュニケーションに関する著書

2022.07.15

代表者のメディア活動 / NHK総合

『チコちゃんに叱られる！』出演

「急がば回れ」の「回れ」とは何を回ることなのかを解説。ことわざの舞台が琵琶湖であり、矢橋の船と瀬田の唐橋を通る陸路の選択から生まれたことを説明しました。2016年の実地検証で深めたテーマが、番組を通して広く届けられました。

放送内容の案内を見る番組内容の記録を見る

2023.07

代表者活動 / 有識者ヒアリング協力

「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」有識者ヒアリング

ガイドライン作成にあたり、学識経験者として有識者ヒアリングに協力しました。

文部科学省の資料を見る

2023.09

代表者活動 / リーディングDXスクール事業

「生成AIの利用に関するオンライン研修会」講師

第5回「教育における生成AIの可能性」を担当しました。

公式開催記録講演動画を見る

2023年度

代表者活動 / 研修講師

文部科学省幹部向け生成AI講座

年度内に3回、計6時間の講座を実施し、延べ150人が受講しました。

2023.11.23

代表者の執筆・研究支援 / 修士論文

現職教員大学院生による現職教員大学院生のための修士論文の書き方 ver.4.1

2003年度に東京学芸大学大学院で学んだ自身の経験をもとに、現職教員大学院生に向けて修士論文の執筆方法をまとめたガイドです。2023年11月23日にnoteで再公開しました。

noteで執筆ガイドを読む

2024–2025年度
2026年度手続中

代表者の公的活動 / 学校DX戦略アドバイザー

学校DX戦略アドバイザー

2024年度・2025年度に文部科学省事業の「学校DX戦略アドバイザー」を務めました。2026年度については継続手続き中で、公式プロフィールの更新を事務局へ依頼しています。

2024年度プロフィール 2025年度プロフィール 2026年度公式ポータル（順次公開中）

2024–

代表者活動 / 生成AI研修

生成AIプレミアム講座

初級プレミアム講座を全国10会場で、中級プレミアム講座を2回実施しました。

2025–2026

代表者の研究 / 京都橘大学学術情報リポジトリ

生成AIを教育実践へつなぐ研究論文

2025.06

代表者の知財経歴 / 共同発明

面談力の向上を支援するシミュレーション技術

代表取締役・池田修は、「端末装置、情報処理装置、シミュレーションシステム、シミュレーション方法およびプログラム」の共同発明者です。

特許番号: 特許第7696579号
出願番号: 特願2023-191119
公開番号: 特開2025-078502

特許権者：学校法人京都橘学園、東京書籍株式会社

本件は代表者個人の共同発明実績です。株式会社IKEdA-Labは本特許の特許権者ではなく、本特許の利用許諾窓口ではありません。

J-PlatPatで確認する

2026.07

代表者の教育・公的活動 / 学校DX戦略アドバイザー

能美市立浜小学校「生成AI時代の国語科授業づくり」研修

池田修（京都橘大学教授／文部科学省「学校DX戦略アドバイザー」）が、石川県能美市立浜小学校の校内研修会において、同校および近隣校の教員約50名を対象に、2時間30分の研修を実施しました。「AIに考えさせるのではなく、AIとICTを使って考える ― 子どもの思考を支え、教師の教材研究を深める国語科研修 ―」をテーマに、実演と体験を交えて扱いました。本件は、池田修が大学教員および学校DX戦略アドバイザーとして行った教育活動であり、株式会社IKEdA-Labの受託事業として実施したものではありません。

RECENT ACTIVITIES

会社の企画・事業

株式会社IKEdA-Labが主体となって企画・実施する事業です。

2026.07.03

株式会社IKEdA-Lab / 実施済み

日本福祉大学「生成AIのFD・DS」研修会

株式会社IKEdA-Labとして、2026年7月3日に日本福祉大学で生成AIのFD・DS研修会の講師を務めました。約50名が参加し、好評のうちに終了しました。

2026 夏

株式会社IKEdA-Lab / 計画中

生成AI上級プレミアム講座

株式会社IKEdA-Labの事業として、初級・中級から続く上級講座を企画しています。

COMPANY

会社概要

Kabushiki Kaisha IKEdA-Lab is a research and development company based in Otsu, Shiga. With language at its core, we connect education, play, work, health, safety and AI to create practical tools for better decisions and everyday life.

法人名: 株式会社IKEdA-Lab
代表者: 代表取締役　池田修
設立: 2026年4月1日
資本金: 1,000,000円
所在地: 滋賀県大津市
事業内容: 研修・講演事業
教材・ソフトウェア／アプリの企画開発（Web・macOS・iOS・watchOS）
生成AIツール・カスタムGPTの企画開発・提供
AI導入支援・受託開発・コンサルティング
知的財産・IPライセンス事業
執筆・出版・研究活動

CONTACT

言葉と技術の間にある課題を、
一緒に考えます。

研修・講演、共同研究、共同開発、生成AIツール・カスタムGPT、IPライセンス、Breathink Basicに関するご相談を受け付けています。

研修・講演
共同研究
共同開発・受託開発
生成AIツール・カスタムGPT
IPライセンス・事業連携
Breathink Basic
その他

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